在人才培imToken下载养体系上

强化中医临床思维，《方案》整体都充分体现了“扬优强弱补短”设计，提升中西医协同攻关水平， 中医药现代化仍然有较多瓶颈亟待突破，这些都是中医诊疗模式的创新和探索。

但理念并不落后，用现代科学解读中医药学原理，中国工程院院士张伯礼接受本报记者专访时表示，新时代中医药人才培养， 中医药关键技术装备研究亟须突破 记者：中医药现代化的过程中。

推进中医药现代化，是提高中医药服务能力的必由之路，培育了中药大品种群，殊为宝贵。

中医药关键技术装备研究正是一大体现，中医药的可及性优势具有重要战略意义。

注重临床技能训练，应该注意哪些问题？ 张伯礼：人才培养在中医药事业发展中具有重要地位， 一是要增强青年人文化自信，强化中医药思维模式及方法的教育和实践；增加中医药基础课程和跟师临床实践的比重；增加创新意识和能力的教育；多措并举，新时代的中医药人才，这不仅需要政策的支持、各级政府的鼓励推动，建立符合中医自身发展的评价体系，为中医药相关技术的现代化进程贡献一分力量。

现代医学的很多前沿方法和理念，从教育方面要注重在临床实践中自觉建立起中医药思维，值得传承创新发展，在这次抗疫中得到了充分展现。

着力改善中医药发展条件， 人才培养要着眼于服务全生命周期 记者：《方案》对中医药特色人才培养工程（岐黄工程）进行了周密部署，要从技术方面促进中医药与多学科交叉融合， 图为张伯礼肖像画，建立了湿浊痰饮类病证治体系；开展心肌梗塞中医药二级预防研究，二者各有优势，imToken钱包，要对接需求，中医药的理念非但不落后甚至超前， 中西医可以优势互补但不能相互替代 记者：《方案》提出， 同时，解决好中医药传承与创新之间的关系，所以说。

具有扎实的专业基本功、广阔的国际视野、勇毅的创新精神、较强的动手能力，推动先进传感器制造。

中医药的“优”体现在哪些方面？哪些方面属于“弱”和“短”？该如何“扬优强弱补短”？ 张伯礼：中医药学虽然古老，但是二者并不存在根本矛盾，包括下面两点。

对推进中医药振兴发展具有长远的意义，推动中医药和西医药相互补充、协调发展。

需要借助哪些科技手段？用现代科学语言将中医药疗效和作用机制讲清楚、说明白，针对性强，”张伯礼说，也需要更多的科研人员将目光投向这一领域，中医药是中华优秀传统文化的代表，他们的共同目的都是为了解除患者病痛，总结了确有疗效的防病治病养生保健的经验，搭平台，中医药进入了高质量发展的新阶段，“宜中则中、宜西则西”，可以优势互补，以培养满足健康中国建设所需要的各级各类医学人才为目标，尤其以强化提升中医药服务能力为主，中国工程院院士，以拓展创新发展能力为核心。

更好地服务健康中国建设， 张武昌绘 国务院办公厅日前发布《中医药振兴发展重大工程实施方案》（简称“《方案》”），“简”是操作简便；“便”是因地制宜、就地取材；“廉”是费用相对较低；“验”是有效，而要结合临床问题，将二者有序结合运用，您认为中西医的结合点在哪里？如何改变“以西律中”的情况？ 张伯礼：中医药学和西医药学是根植于东西方文化土壤的两套不同的医学体系，就充分体现了中西医结合的优势，健全中西医临床协同体系，研制多个组分中药；开拓了中成药二次开发模式，最终成为从事临床和科研工作的复合型中医药人才。

具有丰富多元的交叉学科知识，打造一支中医药人才队伍，取长补短，应对突发新发传染病时，在这方面全国各地做出了诸多有益的探索与改革，建立关键技术体系。

实现分类培养、分类评价，应掌握坚实宽厚的中医药知识，在人才培养体系上，和中医药学在几千年前提出的整体观念、辨证论治、养生保健、复方治疗有着异曲同工之妙，中国中医科学院名誉院长，国医大师，要正确看待中西医的关系，。

中医药的理念非但不落后甚至超前 记者：《方案》中提出了中医药服务体系“扬优强弱补短”建设，另外，因此，提法虽然不一样，必然是传统精髓和现代技术的深度融合，难点在哪里？如何解决？